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高职设计类专业建设“混编型”教学团队的研究
被引量:
1
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摘要
高职设计类高水平专业集群建设需要一支"混编型"教学团队以多视角、多维度来开发课程、建设专业,以围绕软件及硬件合力打造高职产教融合集成化实践平台。当下高职教育要求推出卓越技术技能人才培养方案,教学团队多方混编,实现教师与企业技术专家双向流动、两栖发展。以此培养出高职教育名师和技能大师,建设优秀教学团队。
作者
王俭
机构地区
江苏建筑职业技术学院
出处
《美术大观》
2017年第12期124-125,共2页
Art Panorama
关键词
高职教育
设计类专业
教学团队
“混编型”
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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