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“快乐密码”:让孩子的学习有趣有味

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摘要 加涅认为,引起学习注意的要求是“变换刺激”。因此,运用多种形式,引起孩子学习的兴趣,起到警觉作用,同时维持孩子对学习的注意就显得非常重要。
作者 何黎明
出处 《幼儿教育(父母孩子)》 2017年第12期6-8,共3页
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