小学班主任专业化发展的必要性和对策

现阶段,一些小学班主任不注重管理工作,自身的专业化水平比较低,对本职工作缺少责任感和热情,疏于管理班级的各项事务,影响到自身的发展。此外,学校对班主任没有实施考核制度,很多班主任不具备任职资格,难以胜任班主任工作,不能有效管理班级,影响到学生的发展。针对这一现状,提出了相应的解决对策。