学生终身发展的基石——自主学习

小学英语是一门主要的语言课程,英语课程在小学阶段的设置不仅是因为目前的国际环境对英语人才培养的需要,更是一种素质教育的体现。而作为培养学生主要学习习惯的小学阶段,对学生自主学习能力的培养也成为一线教师的一个重要教学目的。在教学中主要从以下几个方面对学生进行自主学习的培养：（1）发挥教材的自主学习作用;（2）创设真实生活情境,使学生感受自主学习的乐趣;（3）利用各种资源,扩展学生的课外知识容量,使学生乐于自主学习;（4）复习阶段让学生自己动手进行知识总结,为学生创造自主学习的空间;（5）通过多元化的评价,激励学生养成自主学习习惯。