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运用趣味教学,为语法课堂增趣提效
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摘要
语法知识枯燥乏味,而趣味教学,如游戏、歌诀等,可以激发学生的学习兴趣,降低语法的难度,为语法课堂增趣提效。主要从巧用故事、妙学语法等方面,论述小学英语语法教学中运用趣味教学、打造愉悦高效课堂的主要途径。
作者
何莹
机构地区
江苏省盱眙县穆店中心小学
出处
《新课程》
2017年第31期111-111,共1页
关键词
小学英语
语法教学
趣味教学
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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