探究分层教学在小学语文教学中的有效运用

应试教育以考试机制选拔人才,采用＂一刀切＂的模式将学生进行划分,而学生是发展中的人,都存在无限的潜能,他们当前的能力表现只是暂时的,这需要教师进行＂因材施教＂,有针对性地进行指导,帮助学生提高自己的学习水平。小学语文是一门语言学科,主要培养学生基本的语言运用能力,从小培养学生的人文素养,分层教学是以学生的实际需要为主,根据学生当下的学习能力和学习基础的差异安排适当的教学任务,综合运用多种教学方法,提高教学的质量和效率。围绕＂分层教学在小学语文教学中的有效运用＂这一主题展开探讨。