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分层教学在小学语文教学中的应用与实践
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摘要
随着新课程改革的逐步实施与推进,分层教学在课堂教学中的运用范围愈发广泛。这种教学模式必须面向全体学生,在课堂教学中每一位学生都是主体,充分发挥了学生的主观能动性,适应了学生群体之间的学习差异性。想要将这种教学方法运用到小学语文教学中,就需要结合学生学习实际以及身心发展规律,促进全体学生全面发展。针对分层教学的定义以及在小学语文课堂教学中的具体应用展开探讨。
作者
魏双
机构地区
江苏省沭阳县华冲实验小学
出处
《新课程》
2017年第31期139-139,共1页
关键词
分层教学
小学语文
课堂教学
应用实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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