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高效课堂促我成长——实施高效课堂体会
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摘要
在最有效的时间教给学生最扎实的知识,这是高效的。在实施高效课堂的今天,接受新方法,但却不能盲从。只有通过专业引领、理念学习、实践总结才能形成一套切实可行的教学方法。
作者
宋丽娟
机构地区
吉林省通榆县第二实验小学
出处
《新课程》
2017年第31期174-174,共1页
关键词
高效课堂
小组合作
实验
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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