期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学数学教学中“数形结合”思想的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一门基础的学科,它是比较抽象的,在教学的时候不能够仅仅停留在数字的认知上,要将相关的图形与之结合,改善教学方法,能够让学生对于知识点有一个更加直观的感受和理解,能让学生更好地去学习。分析数形结合在小学数学中应用的重要性以及教师提高小学生的学习效率需要采取的一些方法。
作者
卞青季
机构地区
江苏省连云港市东海县房山中心小学
出处
《新课程》
2017年第31期179-179,共1页
关键词
小学数学
数形结合
抽象思维
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
范璐璐.
解析数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.才智,2014,0(6):47-47.
被引量:10
2
王淑萍.
利用数形结合思想,提高学生的联想能力[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2012,28(2):61-62.
被引量:8
二级参考文献
5
1
何华兴.数学思想方法[M].上海:百家出版社,2002.
2
游昌本.解题之道[M].西安:西安交通大学出版社,2004.
3
素质教育课题组.素质教育新教案[M].北京:西苑出版社,2003.
4
江苏省教委教研室.高中毕业班文科数学综合练习册[M].南京:江苏教育出版社,1998.
5
朱成杰著.数学思想方法教学研究导论[M]. 文汇出版社, 2001
共引文献
13
1
邹贵德.
浅议小学数学教学中“数形结合”思想的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):66-66.
被引量:6
2
宋开进.
数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.中国校外教育,2016(2):120-120.
被引量:7
3
苏飞.
探究小学数学教学中的情景创设[J]
.未来英才,2016,0(7):228-228.
4
刘开普,吴敬法.
数学思想、数学活动与小学数学教学研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):135-136.
被引量:5
5
张长耀,王坤,郑灿伟,刘秀丽.
浅谈数形结合思想在中学数学解题中应用[J]
.数学学习与研究,2018(1):134-135.
6
邱晓梅.
以数形结合培养学生的解题能力[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(2):102-102.
被引量:1
7
王友莲.
“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析[J]
.中国校外教育,2018(11):86-87.
被引量:20
8
徐雪莲.
数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.学苑教育,2019,0(2):65-65.
9
赵亚男.
高中数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.南北桥,2020,0(8):34-34.
10
陈复让.
小学数学情境教学的策略探究[J]
.学苑教育,2021(31):45-46.
1
蔡云.
打造小学语文高效课堂 提高教学质量[J]
.情感读本,2018,0(5):46-46.
被引量:2
2
柳艺轩.
小学体育课程对学生兴趣的培养[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(39):19-19.
3
邱锦红.
初中语文高效课堂构建途径[J]
.高考,2017,0(21):82-82.
被引量:1
4
吴天福.
高职机械教学中提高学生的创新能力的策略探讨[J]
.才智,2017,0(32):91-91.
被引量:3
5
王姣.
新媒体视野下体育院校开展大学生思想政治教育的方法途径研究[J]
.体育风尚,2017,0(1):136-137.
6
于淑萍.
小学英语写作教学中存在的问题及对策[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(5):18-18.
被引量:1
7
马圣贤.
培养中学生语文课前深度预习能力的思考[J]
.课外语文,2018,0(3):28-28.
8
马月展,魏雪,张宇杭,崔丽英.
《概率论与数理统计》课程教学方法的探索与实践[J]
.才智,2017,0(17):16-16.
被引量:2
新课程
2017年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部