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培养学生的创新素养从数学课堂提问开始
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摘要
课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,恰当地运用提问,可以集中学生的注意力,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,也直接影响教学效果。有效提问更是培养学生独立人格和创新精神的重要途径,因此,课堂提问应立足于学生。
作者
关文志
机构地区
宁夏回族自治区银川市二十一小学
出处
《新课程》
2017年第31期182-183,共2页
关键词
学习兴趣
认知水平
层次性
开放性
创新性
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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