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谈谈课堂教学的有效性

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摘要 目前,全国各地纷纷开展了关于课堂有效性教学的研究活动,大量先进的教学理念和教改经验,为我们开展课堂教学活动提供了强有力的理论支撑。但在实际的教学过程中,老师们大多穿新鞋,走老路,缺乏高效教学的理念和相关的策略。正因为如此,我们的教育理念还需要更新,我们的教学方法还需要优化。
作者 黄复玉
出处 《新课程》 2017年第32期5-5,共1页
基金 甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:GS[2017]GHB1718
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