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大数据背景下农村学生学习方式的转变研究 被引量:1

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摘要 农村没有城市里先进发达的生活环境,农村学生不能在周末去博物馆、科技馆、天文馆等地方增长见识,也没有免费的图书馆可以借阅,学生学习的渴望受到很多客观条件的限制,但大数据时代的到来打破了这个局面,打开了一扇新世界的窗户。
作者 武世起
出处 《新课程》 2017年第32期15-15,共1页
基金 课题名称“大数据背景下农村学生学习方式变革的研究”,课题立项号:GS[2016]GHB1725
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