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大数据背景下农村学生学习方式的转变研究
被引量:
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摘要
农村没有城市里先进发达的生活环境,农村学生不能在周末去博物馆、科技馆、天文馆等地方增长见识,也没有免费的图书馆可以借阅,学生学习的渴望受到很多客观条件的限制,但大数据时代的到来打破了这个局面,打开了一扇新世界的窗户。
作者
武世起
机构地区
甘肃省武威第七中学
出处
《新课程》
2017年第32期15-15,共1页
基金
课题名称“大数据背景下农村学生学习方式变革的研究”,课题立项号:GS[2016]GHB1725
关键词
大数据
学习方式
转变
分类号
TU242.5 [建筑科学—建筑设计及理论]
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