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浅谈初中历史校本课程的开发策略
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摘要
最新一轮的课程改革为了实现特色教育,促使初中生的个性、全面、多元发展,实施了国家、地方、学校三级管理与开发课程的教育政策,鼓励各个地区的学校、师生主动根据本地、本校实际来展开特色化的历史教育。每一个初中历史教师都应把握这一机会,合理利用现实资源来丰富与拓展历史教材,以满足初中生的多元化历史学习需要。因此,对如何在初中历史教育中开发校本课程进行分析。
作者
赵雨
机构地区
山西省运城市教育局教研室
出处
《新课程》
2017年第32期23-23,共1页
关键词
初中历史
校本课程
开发策略
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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