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初中物理教学实践中植入探究式理念的分析与研究
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摘要
物理教学对学生的思维和能力要求比较高,尤其是学生的探究精神和探究能力。要让学生具备这一方面的基本素养和基本能力,初中阶段的物理教学就要开始担负起责任了。在初中物理教学实践中,对学生探究精神的培养和探究能力的形成方面做了一些探索,从教师观念、学生兴趣、课堂教学设计等方面予以总结整理。
作者
谈冬梅
机构地区
江苏省扬州市江都区丁伙镇锦西中学
出处
《新课程》
2017年第32期26-26,共1页
关键词
初中物理
探究教学
分析研究
分类号
Q492.6 [生物学—生理学]
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