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论初中数学的解题误区 被引量:1

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摘要 在学习过程中,错误的出现是不可避免的。就学生数学解题错误作一简要分析。(1)正确对待学生解题有误。(2)初中生错误解题的原因——小学所学的阻碍;初中知识前后的阻碍。(3)有效提高学生做题正确率的方法——课前要组织认真预习;课上要针对讲授;课后要总结性的评价。
作者 秦晓旭
出处 《新课程》 2017年第32期121-121,共1页
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