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论初中数学的解题误区
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摘要
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。就学生数学解题错误作一简要分析。(1)正确对待学生解题有误。(2)初中生错误解题的原因——小学所学的阻碍;初中知识前后的阻碍。(3)有效提高学生做题正确率的方法——课前要组织认真预习;课上要针对讲授;课后要总结性的评价。
作者
秦晓旭
机构地区
宁夏回族自治区永宁县教育教学研究室
出处
《新课程》
2017年第32期121-121,共1页
关键词
初中数学
解题
阻碍
误区
方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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