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开展家庭小实验,充实初中化学实验教学

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摘要 初中阶段的化学学科教学特点是启蒙性和科普性,培养、提升学生的核心素养,为学生的终身发展服务。"教育的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒。"因此,如何激发学生学习化学的兴趣,最大限度调动他们学习的积极性和主动性,就成了每一位化学教师的首要任务。
作者 张文坤
出处 《新课程》 2017年第32期151-151,共1页
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