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初中历史卓越课堂的构建
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摘要
讲求课堂实效性,鼓励发展创新,改变传统教学模式,不断提高教学质量,是追求卓越课堂的最终目的,也是老师走向成功的必经之路。从教学形式的的灵活多样化,教学情感的调动方面,优化师生课堂行为方式及教研组的引领方面作了阐述。卓越课堂是一种理念,更是一种价值追求。教学中的追求卓越的一小步,就是迈向成功的一大步!构筑卓越课堂,是教师心中永远的梦想。
作者
曾春勇
机构地区
重庆市松树桥中学校
出处
《新课程》
2017年第32期162-162,共1页
关键词
课程改革
情感调动
行为方式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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