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浅析初中数学学困生的心理障碍与解决措施
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摘要
中学时期的学生都比较好动,让他们安安静静地坐下来读书是一件不容易的事情,还有一些学生对数学知识形成了心理障碍。数学知识是要伴随学生一生的,对于这些问题必须进行解决,因此就要从学生的日常学习中找办法,教师可以根据学生所表现出的心理问题,寻找合适的解决方法。
作者
郭建琴
机构地区
甘肃省平凉市第四中学
出处
《新课程》
2017年第32期229-229,共1页
关键词
数学教学
学困生
心理障碍
解决对策
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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