新课程理念下高中阅读教学中学生阅读自觉性的培养

新课改明确指出,要发挥学生主体性,培养学生阅读自觉性和阅读兴趣,让学生获得不同的阅读体验。阅读教学中通过对学生阅读自觉性的培养,学生在阅读学习时便会更加积极主动,学习效率会更高,效果会更好,能切实提升阅读教学有效性。因此,教师应采取相应教学措施,构建新型课堂,从而有效培养学生阅读自觉性。针对新课程理念下高中阅读教学中学生阅读自觉性的培养策略展开探讨。