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类比思想在高中数学教学中的应用
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摘要
类比是根据两个对象在某些方面相似,从而推出它们在其他方面也相似的逻辑推理方法。在高中数学教学中,有效地运用类比思想可以帮助学生学习新技能,达到举一反三的效果,同时也能培养他们的创新能力和解决问题的能力。简述类比思想在高中数学教学中运用的现状和存在的问题,并根据存在的问题提出相应的解决措施。
作者
姚廷辉
机构地区
四川省成都七中万达学校
出处
《新课程》
2017年第33期51-51,共1页
关键词
类比思想
高中数学
应用
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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