期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任务驱动法在高中物理教学中的应用研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何提高高中物理课堂教学,始终是广大教育工作者所关心与重视的。但由于物理这门学科具有较强的逻辑性与抽象性,大部分学生在学习过程中往往会感到力不从心,会被一些定理、公式所难住,如果教师在教学中不能有效激发学生的学习兴趣,将教学内容形象化、简单化,很容易打击学生的学习信心。近年来,在素质教育的逐步推进下,任务驱动作为一种新的教学模式出现在各大学科的教育教学中,提升课堂教学质量。
作者
王银龙
机构地区
江苏省泗阳桃州中学
出处
《新课程》
2017年第33期54-54,共1页
关键词
任务驱动法
高中物理
课堂教学
应用研究
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
陈希.
任务驱动法在高中物理教学中的应用研究[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(7X):60-61.
被引量:1
2
葛中华.
任务驱动法在高中物理教学中的应用研究[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(1):43-43.
被引量:3
二级参考文献
4
1
何永琴.
问题驱动教学法在实验教学中的应用和效果研究[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(1):77-81.
被引量:6
2
李维兵.
高中物理教学中实施“任务型自主学习模式”初探[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(8):135-138.
被引量:11
3
窦莉莉.
任务教学法在高中物理教学中的应用分析[J]
.黑龙江科技信息,2013(28):100-100.
被引量:5
4
叶秀芳,胡晓洪,刘弋潞.
物理化学实验的任务驱动教学模式探索研究[J]
.广东化工,2014,41(15):273-274.
被引量:5
共引文献
2
1
李宁宁.
任务驱动法在高中物理教学中的应用分析[J]
.高考,2020(33):20-20.
被引量:3
2
曾芳.
任务驱动法在高中物理教学中的创新性运用[J]
.亚太教育,2022(5):91-93.
被引量:1
同被引文献
4
1
曹伟.
任务驱动教学法在高中物理教学中的应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2014,0(12):47-47.
被引量:7
2
葛中华.
任务驱动法在高中物理教学中的应用研究[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(1):43-43.
被引量:3
3
黄帅.
任务驱动法在高中数学课堂中的运用[J]
.高考,2017,0(33):84-84.
被引量:1
4
马英.
任务驱动法在高中历史教学中的尝试与应用[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(12):68-68.
被引量:3
引证文献
3
1
李宁宁.
任务驱动法在高中物理教学中的应用分析[J]
.高考,2020(33):20-20.
被引量:3
2
郭志娟.
任务驱动法在高中作文教学中的应用研究[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(8):109-109.
3
汪剑.
浅析高中物理教学中任务驱动法的应用[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(4):106-106.
二级引证文献
3
1
李建强,张琰.
任务驱动模式在高中物理教育领域的践行[J]
.中学物理教学参考,2021,50(27):8-9.
被引量:4
2
韩明明.
高中物理课堂中任务驱动法的创新性应用研究[J]
.课堂内外(高中教研),2022(S01):114-116.
3
任社刚.
任务驱动法在高中物理教学中的应用思考[J]
.求知导刊,2023(7):59-61.
1
兰惠.
高中数学课堂有效提问之我见[J]
.中华少年,2017,0(31):173-174.
2
程忠园,洪成旗.
活动化的初中地理课堂教学实践[J]
.中学地理教学参考,2018,0(2):17-18.
3
何珍.
初中美术课堂创新教学的有效方法[J]
.祖国,2018,0(2):278-278.
4
葛娟.
让初中化学教学的课堂效益“问”出来[J]
.新课程,2017,0(32):123-123.
5
钱南阳.
有效提高体育教师课堂教学能力之策略[J]
.读天下(综合),2017,0(10):139-139.
6
何良平.
巧用微课进行Scratch教学的几点思考[J]
.读天下(综合),2017,0(15):60-60.
7
滕敏,倪艳.
合理情绪疗法应用于艺术专业大学生英语教学的可行性分析[J]
.山东农业工程学院学报,2017,34(12):17-18.
新课程
2017年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部