随文识字在小学语文教学中的应用探讨

在学科综合的指导思想下,运用数学学科中的＂集合思想、函数思想、计数原理、归纳推理＂等数学思想在高中生物教学中的应用研究,有效提高生物课堂的有效性,提高学生的解题能力和解题速度,同时培养学生不同学科知识的迁移能力和综合发展能力。