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探析高中语文教学与传统文化的融合
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摘要
传统文化是我国历史发展中保留下来的珍贵财富,是社会建设、文化发展的基础。高中生的学习能力和思维方式已经比较成熟,正是学习和吸收传统文化的一个最佳时期。但是受应试教育的影响,使得高中语文教学忽视了对学生进行传统文化的教学,大大影响了语文教学的效果。主要结合现阶段高中语文教学的现状,谈谈如何将语文教学和传统文化进行融合。
作者
王顺
机构地区
江苏省高淳高级中学
出处
《新课程》
2017年第33期134-134,共1页
关键词
高中语文
传统文化
融合
教学方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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