摘要
高中英语教学质量的好坏,在一定程度上会影响到学生今后英语学习的效率,为了能给学生搭建高效的学习平台,教师就要积极地将自己已有的教学经验同实际教学情况联系在一起,以学生的学习需求和兴趣为依据,不断思考与创新,制定出高效科学的教学策略。鉴于此,教师就要将教育核心目标重视起来,打破传统英语教学模式,完善教学手段,积极引入小组合作学习法,进而为社会培养出高素质人才和极具创新思维的学生,推进高中英语教学课堂的发展。在此,将以如何在小组合作学习中提高高中英语教学质量为主要内容,进行相应的策略探究。
出处
《新课程》
2017年第33期168-168,共1页