高中历史教学中学生问题意识的培养途径分析

在目前高中历史教学中,学生主动学习意识比较差,问题意识薄弱,而且历史学科都是通过大量的文字进行讲述的,在很大程度上提不起学生提问的兴趣。因此,历史教师应针对学生的问题意识进行良好培养,从问题中了解历史,从问题中学习历史。针对高中历史教学中学生问题意识的培养途径进行分析,并进行简要的叙述,希望对学生问题意识的提升起到一定的促进作用。