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高中班主任安全教育实践探析
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摘要
班主任是一个班级最大的管理者,但同时也需要为学生服务,并承担着班级学生安全管理的责任。与其他年龄段学生相比,由于高中学生年龄更大,其管理难度也更大,在课间、课后出现事故的概率更高,基于此高中班主任就需要认识到安全教育的重要性,并做好安全教育实践工作。重点提出几点高中班主任安全教育实践策略。
作者
何伟
机构地区
吉林省安图县第二中学
出处
《新课程》
2017年第33期222-222,共1页
关键词
高中
班主任
安全教育
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
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