基于大数据的计算机基础课程教学评价体系的构建

大数据是数量大、类型多、结构杂的数据集合,计算机基础作为一门职业技术基础能力课程,内容复杂,知识点多,习题量大,选修学生数多,非常适用大数据技术来构建课程教学评价体系,建立起多主体和多层面的评价方式,由教导学,由学促教。