摘要
本文将针对高职院校计算机网络专业的教育特点,从教学层面分析了计算机网络专业过程化教学改革的可行性,探讨了基于大数据思维的过程个性化的实践思路。
出处
《海峡科技与产业》
2017年第12期179-180,182,共3页
Technology and Industry Across the Straits
基金
湖南商务职业技术学院院级立项课题<基于大数据思维的高职院校计算机网络专业过程化教学改革研究>课题编号1603
湖南省教育科学十三五规划课题<大数据视野下基于云平台的高职计算机类专业个性化学习研究>课题批准号(XJK17CZY061)
