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开明派新诗教育探索的开拓性贡献
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摘要
语文教材作为教学过程的重要依托,具有“固守经典”和“应时而变”的特性。所谓“固守经典”,是指语文教材中总会保留较多数量的经过时间检验、为大众认可的文本;“应时而变”,则是指紧随时代发展产生的新作品,它们虽未经时间淘洗,但在当时具有较大影响。
作者
赵宗梅
机构地区
福建师范大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第1期67-71,共5页
关键词
教育探索
开拓性
开明派
新诗
语文教材
教学过程
新作品
时间
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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