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谈“学科”与“专业”——以音乐院校作曲系的专业设置与学科建设为例 被引量:3

Talk about "Discipline" and "Major": Take Speciality Setup and Discipline Construction in Composition Department of Music Conservatories as Example
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摘要 在高等学校中,学科与专业是并存的。但由于某些专业与学科的名称相同,(如在专业目录中,其专业名称与二级学科几乎一样),加之人们认识上的原因,很容易将学科与专业混为一谈,这在音乐院校中也是如此。事实上,这是两个虽互有紧密联系,但却是各有所指的不同概念。弄清二者的概念及其相互关系,正视现实存在的某些偏颇,研究、讨论拟解决的思路和方法,
作者 樊祖荫
机构地区 中国音乐学院
出处 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期5-8,共4页 Music Research
基金 国家社科基金艺术学项目重点课题"中国传统多声部音乐研究"(项目编号:12AD005)研究成果
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