一面“计划墙”的神奇作用

当前,一些教师对区域活动的开展常常流于形式，表面上开展得红红火火，却没有真正体会区域活动所蕴含的教育价值。针对这一问题，我园尝试了用“计划管理”的方式来组织开展班级区域活动。