期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

高等数学课程分层次教学的探究——以浙江海洋大学东海科学技术学院为例 被引量：14

On Hierarchical Teaching of Higher Mathematics
下载PDF
导出
摘要 本文主要结合实际,探讨了高等数学课程采取分层化教学模式的改革与实践. This paper mainly discusses the reform and practice of hierarchical teaching in Higher Mathematics curriculum.
作者 潘军 江青优 丁六申
机构地区 浙江海洋大学东海科学技术学院
出处 《高等数学研究》 2018年第1期124-126,F0003,共4页 Studies in College Mathematics
基金 浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2015574)
关键词 高等数学 教学改革 分层教学 Higher Mathematics, teaching reform, hierarchical teaching
分类号 O175.14 [理学—基础数学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

  • 1郭镜明,应明,朱晓平.美国微积分教材中的习题配置特色[J].大学数学,2005,21(2):13-16. 被引量：22
  • 2叶赛英,胡月.国内外两本微积分教材的比较与启示[J].大学数学,2007,23(1):187-190. 被引量：12
  • 3美国国家研究院.人人有份.数学译林,1989,8(4):364-369.
  • 4LynnArthurSteen.面向新世纪的数学.数学译林,1990,9(2):159-165.
  • 5同济大学数学教研室.高等数学[M].7版.北京:高等教育出版社,2014.
  • 6James Stewart. Calculus early transcendentals seventh edition [M]. Brooks/Cole Cengage Learning. 2008.
  • 7George B. Thomas Jr. Thomas' Calculus [M]. Multi- variable. 12th Edition. 2009.
  • 8Alex Himonas,Alan Howard. Calculus Ideas and Ap- plications [M]. John Wiley & Sons,Inc. 2003.
  • 9于义良.从对比中找改革的切人点.大学数学课程报告论坛(2005论文集)[C].北京:高等教育出版社,2006.
  • 10大学数学课程报告论坛组委会.大学数学课程报告论坛论文集[M].北京:高等教育出版社,2005.

共引文献194

同被引文献70

引证文献14

二级引证文献30

高等数学研究
2018年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部