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从造“器”到育“人”——中外青少年科学教育理论述评 被引量:5

Review of the Course of Scientific Education in the 20th Century
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摘要 科学教育在世界各国受到普遍重视,但中国教育领域长期以来对科学教育的认识失重就轻,为此,本文对科学态度、科学知识、科学方法与科学教育的价值定位及科学教育的发展趋势作了分析和预测。
作者 董小苹
出处 《当代青年研究》 北大核心 2002年第4期34-42,共9页 Contemporary Youth Research
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参考文献11

二级参考文献13

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共引文献295

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引证文献5

二级引证文献12

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