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传统文化视阈下如何提升高职学生的文化修养

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摘要 传统文化不仅仅需要保护,更需要培育,在高职学生的文化修养提升过程中,适当地融入传统文化因子,能够帮助高职学生进一步提升个人综合素质,在人格塑造与道德养成上有着重要的价值。因此,针对传统文化和当代高职学生的特质,有意识地融入传统文化因子,能够让高职学生文化修养的提升事半功倍。
作者 俞锡钢
出处 《湖南税务高等专科学校学报》 2017年第6期74-75,78,共3页 Journal of Hunan Taxation College
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