PBL病案讨论在留学生精神病学见习教学中的应用

随着高等教育国际化进程的加速，越来越多的外籍学生来华学习医学知识，如何有效的提高医学留学生教育水平是值得探索的课题，摸索出适合留学生特点的教学模式迫在眉睫。PBL教学模式是以问题为中心的教学模式，我们将PBL教学模式运用到精神病学见习教学中，发现PBL病案讨论适合在见习教学中开展，有助于在见习课程中调动留学生学习的兴趣和积极性。留学生对我科采用的PBL见习教学模式反应良好。