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探究初中数学“分层教学,分类指导”
被引量:
5
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摘要
初中数学"分层教学""分类指导",就是在备课时要以学生为主,依照课程标准的要求,根据学生的实际,规定不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测。以实现课堂中教学、学习、发展同步和协调进行为宗旨,力求各层次学生在适度、紧张、愉快气氛中获得最佳发展。
作者
李华春
机构地区
甘肃省张掖市甘州区南关学校
出处
《学周刊》
2018年第7期18-19,共2页
Learning Weekly
关键词
初中数学
分层教学
分类指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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