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浅谈学校群文阅读运作策略
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摘要
学校是文化传承的重要阵地,班级更是学生成长的重要环境,因此,营造充满群文阅读的班级氛围是非常必要和有价值的。对此,我们要给学生搭建展示平台,让他们分享自己的阅读收获。同时,和谐融洽的榜样可激励教师适时适度给学生拓展阅读,也可使学生尽情享受阅读的快乐。
作者
郭志林
机构地区
甘肃省定西市安定区高峰学区
出处
《学周刊》
2018年第7期122-123,共2页
Learning Weekly
关键词
群文阅读班级
建设
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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