摘要
随着信息技术在作文教学中的应用,为改变学生怕写作文,为破解写作文而烦恼的现象提供了新的思路和方法。现代信息技术的使用,既有效地激发了学生的写作兴趣,又有效地增强了教师对学生的写作过程的指导,使教师的指导能够做到个性、细节化。同时,现代信息技术的使用,有效地增强了教师对学生的写作评价的指导,通过互动交流实现了作文的多元化多样化的评价。
出处
《学周刊》
2018年第7期138-139,共2页
Learning Weekly
基金
张掖市2017年度市级立项课题<互联网背景下信息技术与小学作文教学有效整合的研究>阶段性研究成果