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科学理解的事实性与虚构性 被引量:1

The Factivity and Fictionality of Scientific Understanding
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摘要 "理解"与"知识"的关系逐渐成为知识论研究的热点。如果理解也是一种知识,则其同样需满足事实性条件。然而,非真的、具有虚构性成分的模型也能提供理解。基于此,埃尔金对理解的事实性条件提出反驳。而对反驳的回应有赖于证明"理解"与知识一样要满足事实性条件,能够提供理解的模型必须忠实地表征对象。事实性条件并不是要求模型符合个别具体事实,而是要求符合所表征的机制性事实。 Virtue epistemology recently focuses on the relationship between understanding and knowledge. Under-standing is supposed to be factive, if it is a species of knowledge. However, fictional models could provide scientific understanding indeed. Therefore, C. Elgin argues that it is not necessary for understanding to be factive in all relative propositions. My replies to Elgin would be that even those fictional models providing understanding should represent objects faithfully. The factivity of understanding does not require models corresponding to particular facts, but to mechanical facts.
作者 徐竹
出处 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期8-13,共6页 Studies in Philosophy of Science and Technology
基金 国家社会科学基金项目"当代科学哲学中的因果理论前沿研究"(12CZX016) "科学实践哲学与地方性知识研究"(13&ZD068) 中科院科技史青年人才研教项目"模型表征的科学认识论与技术认识论比较研究"
关键词 理解 事实性 科学表征 德性知识论 understanding factivity scientific representation virtue epistemology
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