试论地方高校创新型“新工科”人才培养的重要性——基于学科交叉与跨界融合的视角

在"大众创新、万众创业"的背景下,新经济时代的工程科技人员,需要具备更高的创新创业能力和跨界整合能力。学科交叉、跨界融合、创新推动能够推动核心知识的重构,有利于建立更加多样化和个性化的工程教育培养模式。本文基于学科交叉与跨界融合的视角,对地方应用型高校培养创新型"新工科"人才的重要性进行了相关分析。