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高职“会计信息系统应用”课程分层教学效果分析 被引量:2

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摘要 分层教学法是根据学生的个体差异与分层教学的特点进行有机整合。文章通过前后测调查问卷方式对分层教学实施过程中存在的问题与现状进行分析,进而提出改进措施和建议。
作者 饶竹芸 黄迎
出处 《中国管理信息化》 2018年第1期44-45,共2页 China Management Informationization
基金 2016年度江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-16-51-10)
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