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浅谈数字阅读对高校学生的消极影响及对策 被引量:1

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摘要 数字阅读是学生快速获取信息的方式,应当根据高校学生数字阅读的需求,创新数字阅读的载体,丰富数字阅读的形式,更好地满足高校学生在数字阅读方面的需要。本文在数字阅读技术普及推广的背景下,探讨了数字阅读给高校学生带来的负面影响,进而分析了数字阅读负面影响形成的原因,最后提出了有效的应对策略。
作者 边际
机构地区 佳木斯大学
出处 《中国管理信息化》 2018年第2期185-186,共2页 China Management Informationization
基金 佳木斯大学社科项目(2016JDMS09)
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二级参考文献143

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