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立德树人:新时代教育的使命
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摘要
当“立德树人”被明确为教育的根本任务以来,查阅过去几年的期刊论文,笔者发现,诸多教育研究者关于立德树人的论述,更多的是涉及其合理性、必要性、历史由来、当代含义、生成逻辑、精神实质的阐述以及路径、机制的讨论和实践建议等。党的十九大召开之后,立德树人已成为新时代教育的使命。
作者
吴惠强
机构地区
浙江省金华教育学院党委
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第2期6-7,共2页
关键词
教育的使命
立德树人
教育研究者
期刊论文
历史由来
精神实质
合理性
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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