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中小学课题研究中选题的基本类型

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摘要 中小学教研组课题研究选题类型的分析具有必要性与价值性,笔者在反复研究中小学教研组课题研究选题的基础上将其划分为十一种类型,并对每种类型的选题以“北京市教育科学规划2011~2017年立项课题”为例进行了分析阐释。
作者 李爱霞
出处 《教学与管理》 北大核心 2018年第4期34-36,共3页 Teaching and Administration
基金 该文为北京市教育科学“十二五”规划2012年度立项课题“基于课题研究的教研组组织变革研究”(CIA12122)的结题成果
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