期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

发挥变式功能关注学生发展

下载PDF

导出

摘要变式教学是我国一种典型的、传统的教学方式，被广大数学教师自觉或不自觉地应用于自己的课堂教学中．在日常听课中，笔者发现不少教师运用变式进行教学时，缺乏目标导向，纯粹为了变式而变式，导致教学效果低下，不利于学生的发展和教学效益的提高．

作者葛新燕张俊

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《中学数学研究》 2018年第2期4-7,共4页

关键词变式教学学生发展功能数学教师教学方式课堂教学目标导向教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.变式教学研究(续)[J].数学教学,2003(2):6-10. 被引量：74
2张俊.基于变式培养学生的问题意识[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(12):50-53. 被引量：1
3张乃贵,张俊.基于“问题解决”的一次数学探究性学习[J].中国数学教育（高中版）,2014(6):30-33. 被引量：5

二级参考文献7

1波利亚.数学的发现[M].北京:科学出版社,2006.
2涂荣豹,杨骞,王光明.中国数学教学研究30年[M].北京:科学出版社,2011:69-70.
3王秀娟.对"问题驱动教学模式的探究"[J].中国数学教育(高中版),2007(4):12-15.
4徐波.谈谈“数学问题解决”的教学[J].中国数学教育（高中版）,2011(11):2-3. 被引量：7
5张乃贵.两道高考试题的渊源及联系[J].中国数学教育（高中版）,2012(4):33-34. 被引量：2
6张乃贵,张俊.基于“问题解决”的一次数学探究性学习[J].中国数学教育（高中版）,2014(6):30-33. 被引量：5
7鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.变式教学研究(续)[J].数学教学,2003(2):6-10. 被引量：74

共引文献76

1钟志华,周美玲,郭婷钰.差异、延异与变易(变异)——从“模式观”看“变式教学”[J].数学教学,2024(1):12-16.
2褚小婧,张维忠.从认知心理学对知识的分类看数学变式教学[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2007,24(3):85-88. 被引量：5
3马萍.利用“过程性变式” 创设探究型课堂——以“平面向量基本定理”的教学设计为例[J].数学教学,2008(6):10-12.
4黄轶凤.对一道例题变式的讨论与思考[J].上海中学数学,2009(4):6-8. 被引量：3
5卜范坤.新课程背景下数学例题功能探析[J].数学教学研究,2010(3):66-67. 被引量：7
6魏金英,罗新兵.数学生活化的若干思考[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(5):15-17.
7黄智莉.浅谈数学教学中的铺垫问题[J].科技信息,2011(17).
8黄娟娟.从学生的错误出发的变式高三数学教学[J].教师,2012(9):86-86.
9张文宇,范文贵.小学生对空间观念的理解与培养策略[J].数学教育学报,2012,21(6):91-93. 被引量：10
10黄毅英,张侨平.“华人(数学)学习者现象”:回顾、反思与前瞻[J].全球教育展望,2013,42(5):14-25. 被引量：5

1张艳琴.数学同课异构有效教学例谈[J].中华少年,2017,0(28):151-151.
2徐勇.以人为本的体育教学策略探究[J].教育,2017,0(51):64-64.
3沈丹丹.基于“少教多学”理念的初中数学教学策略[J].数学大世界（中旬）,2017,0(11):17-17.
4王玉霞.小学数学“结合与实践”教学策略研究[J].学周刊,2018(5):62-63. 被引量：2
5刘月,乔晋晋.小学语文课堂教学策略初探[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(9):51-51.
6汪慧勤.初中历史开放性教学的教学实践探析[J].才智,2017,0(26):172-172. 被引量：5
7张冬梅.高中地理教学如何建构多元化评价体系——以“水资源的合理利用”为例[J].中学地理教学参考,2017,0(24):28-30. 被引量：2
8郭建彪.新课改下高中历史教学的问题及出路[J].科普童话（新课堂）,2017,0(31):2-2.
9雍庆.基于新课程标准对学生数形结合能力的培养[J].高考,2017,0(15):24-24.
10刘娟.小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养[J].科普童话（新课堂）,2017,0(41):17-17.

中学数学研究

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部