关注学生直觉思维提升数学思考能力

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摘要《义务教育数学课程标准》中提出了四维目标：知识技能、数学思考、问题解决和情感态度.其中,数学思考单独作为一个目标,说明数学课堂教学需要重视数学思维能力的培养,并达成问题的解决.要提升数学思考能力,既要在数学课堂中培养学生的逻辑推理能力,还要注重培养学生的观察力、想象力以及直觉思维.其中直觉思维尤为重要,是学生进行数学思考的重要组成部分,也是学生审题的关键、解题的方向.

作者黄建东

机构地区江苏省无锡市八士中学

出处《创新时代》 2018年第2期86-87,共2页 Innovation Time

关键词数学课程标准数学思维能力直觉思维学生数学课堂教学逻辑推理能力知识技能义务教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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