摘要
外贸英语专业学生的职业核心能力至关重要。将供应链管理思想引入外贸英语人才职业核心能力培养体系,通过构建包括目标机制、运行机制和保障机制在内的"三元培养机制",整合各方资源优势,从知识技能、社会能力以及方法能力,培养和提高外贸英语专业学生的职业核心能力。
出处
《中共宁波市委党校学报》
2018年第1期67-75,共9页
Journal of The Party School of CPC Ningbo Municipal Committee
基金
国家社科基金重大项目“阳明后学文献整理与研究”(15ZDB009)中“泰州王门研究”课题阶段性成果.