让学生在生态课堂中健康成长——“平面的基本性质(1)”教学实录与反思被引量：1

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摘要 1基本情况 1.1授课对象学生来自江苏省首批四星级高中普通班,基础较好,有-定的自学能力、推理能力及运算能力.学生已有的认知基础：通过初中平面几何的学习,已掌握了点、直线的概念、表示方法和画法;通过对本章前一部分简单几何体的学习,初步建立了简单几何体的空间感.

作者杨晓翔

机构地区江苏省东台市实验中学教育集团

出处《中学数学月刊》 2018年第2期1-4,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词平面几何教学实录生态课堂学生简单几何体反思性质成长

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

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