摘要
随着课程改革的不断深入,学生素养的培养越来越受到人们的关注.高中课程标准修订组给出的高中数学核心素养是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析.张奠宙先生对数学核心素养是这样解释的：数学核心素养包括“真、善、美”三个维度.即：理解理性数学文明的文化价值,体会数学真理的严谨性、精确性;具备用数学思想方法分析和解决实际问题的基本能力;能够欣赏数学智慧之美,喜欢数学,热爱数学.
出处
《中学数学月刊》
2018年第2期14-17,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
