期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感教学在大学英语智慧教学中的运用——以“全新版大学英语”综合教程为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语智慧教学是通过教师的精彩教学,在知识与人心之间架起一座沟通的桥梁,让学生和课程之间产生共鸣,从而使学生知识得以成长,智慧得以发展,思维得以启发,最终实现学与教的和谐统一。情感是知识有效传递的关键。积极的情感因素是教与学和谐发展的内在动力。本文结合教材"全新版大学英语"综合教程第二版和作者多年大学英语教学实践,探讨如何运用情感教学实现大学英语智慧教学的目标。
作者
王彩丽
机构地区
郑州工商学院
出处
《文教资料》
2017年第29期217-218,共2页
关键词
情感教学
智慧教学
大学英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
叶璐琦.
高职学生英语口语能力现状浅析及对策[J]
.长春理工大学学报(高教版),2007(3):119-121.
被引量:4
2
张晓梅.
高职高专大学英语口语教学模式的探索与实践[J]
.职业技术教育,2007,28(17):28-28.
被引量:3
3
蔡祥丽.
高职高专大学英语口语教学模式探索——基于合作学习的角度[J]
.大学教育,2012(3):36-37.
被引量:2
4
李典芝.
高职学生英语口语交际能力的培养与提高[J]
.温州职业技术学院学报,2004,4(4):91-94.
被引量:12
二级参考文献
7
1
鲍志坤.
也论外语教学中的文化导入[J]
.外语界,1997(1):7-10.
被引量:217
2
邹红英.
大学英语四级后口语教学初探[J]
.外语界,1996(3):27-29.
被引量:63
3
颜丹平.
高职院校英语口语教学四模式初探[J]
.贵州教育学院学报,2006,22(1):33-35.
被引量:4
4
程晓堂 郑敏.英语学习策略[M].北京:外语教学与研究出版社,2002..
5
高职高专教育英语课程教学基本要求[Z].北京:高等教育出版社,2001.
6
皮亚杰著,倪连生,王琳译.结构主义[M].商务印书馆,1985.
7
陈昌义.
Hymes交际能力理论的反思[J]
.外语学刊,2003(2):93-97.
被引量:54
共引文献
14
1
梁彦君,蔡斗.
高职院校英语口语教学的问题分析与解决措施[J]
.考试周刊,2009(40):136-136.
被引量:1
2
高媛,江晶鑫.
重庆市高职院校公共英语教学改革研究[J]
.时代教育,2010(7):157-157.
3
吴永红.
高职非英语专业英语口语教学探究[J]
.中国校外教育,2010(7):124-124.
被引量:6
4
陈洁.
对英语选修课《发音与朗读》的研究[J]
.科技资讯,2011,9(34):246-246.
5
崔雪.
高职院校口语教学相关问题研究[J]
.无线互联科技,2013,10(5):214-214.
被引量:1
6
周今华.
高职英语口语教学中学生交际能力培养[J]
.船舶职业教育,2015,3(3):25-27.
被引量:1
7
邹爱民.
上海中职英语口语交际教学调查报告[J]
.文教资料,2015(29):187-189.
被引量:1
8
王小华.
如何提高高职学生的英语口语表达能力[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(5):162-163.
9
王露华.
“互联网+”背景下《视听说》课程设计与实践[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(18):114-115.
被引量:2
10
赵明,徐艳美.
提高高职学生英语口语交际能力的策略研究[J]
.辽宁高职学报,2016,18(10):87-89.
被引量:1
1
李小云.
魅力作文,精彩教学——浅谈小学语文起步作文教学方法[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(11):3-3.
2
张光利.
激发学生学习兴趣,成就小学数学精彩课堂[J]
.考试周刊,2017,0(51):147-147.
被引量:1
3
王蓓蓓.
试论微课在音乐教学中的应用[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(21):216-217.
被引量:2
4
杨会书.
浅谈英语教学中的情感体验[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2017,0(9):66-67.
5
钟彦.
情感因素对高职生英语自主学习效果的影响研究[J]
.英语广场(学术研究),2017(12):72-74.
被引量:1
6
柯文煜.
创设教学情境 让数学课堂更精彩[J]
.考试周刊,2018,0(17):64-64.
7
钱璐.
巧用信息技术,让综合实践活动课程更精彩[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(10):70-70.
8
高丽.
浅谈情感教育在幼儿园活动中的渗透[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(4):88-88.
9
林毅勇.
抓住意外生成 成就精彩教学[J]
.学苑教育,2018,0(3):53-53.
10
甘俊永.
情感教学在数学课堂中的运用[J]
.中国数学教育(初中版),2017(11):14-16.
文教资料
2017年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部